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刘诗昆：小孩子学钢琴不应把成钢琴家作为目标

　　他是曾经的“钢琴神童”，唱歌培训中心，他还被称为“世界钢琴大师”和“中国琴王”，他就是刘诗昆。6月12日，琴王刘诗昆带你感受不一样的音乐会现场，在这个活力四射的夏天，上演一场城市音乐仲夏夜之梦。肖邦(弗雷德里克·肖邦-钢琴诗人)、巴赫(钢琴家巴赫简介)、莫扎特、贝多芬(德国钢琴家 - 贝多芬简介)、柴可夫斯基、舒伯特，你将在一个夜晚共同领略!

　　6月12日下午4点30分，由四川省演主办的“刘诗昆琴艺交流见面会”也将在锦城艺术宫举行，届时到场的听众和锦城艺术宫会员将亲身感受和聆听大师的严谨作风与精彩讲座。在见面会现场，刘诗昆将和大家探讨“如何快乐学习钢琴”等问题，比如很多学琴的孩子都会有一个阶段对学琴进入“倦怠期”，如何才能让孩子从“枯燥”的过程中体会到学琴的乐趣?

　　刘诗昆说，小孩子学习钢琴，决不应该把成为钢琴家作为较终目标，我们不能要求所有人都成为钢琴从业者或者钢琴家，那不可能。应当让家长把让孩钢琴作为一项素质教育工作来抓，要记住是在培养孩子的美德，提高孩子的情操，是德智体之后的*四项教育——美育。

　　刘诗昆说，有些孩子小时候就能用耳朵辨别钢琴的音符，这可能就是一种天分，而天分对于孩子将来是否能成为钢琴大师十分重要，但却不是较重要的，要综合很多条件，包括感觉和爱好。另外，刘诗昆还会回答困扰很多家长的一个关于钢琴教育的问题：“如何让孩子集中精力，不对弹钢琴产生厌烦情绪?”关于这点刘诗昆说，一定要软硬兼施，给孩子一些刺激和鼓励，给他制定一些小目标，如果达到了，就适当奖励一下。而对于孩子来说，要保持愉悦的心情学习钢琴的话，就必须和父母做好沟通，多参加表演和聚会，也可以把弹钢琴作为一项功课来做。

　　同时刘诗昆指出现在很多孩子都进入了钢琴学习的误区，“有些家长是因为看到别人的孩子学习钢琴，自己的孩子也就盲目地跟着学，这是一个误区。家长让孩子学琴培养他的兴趣是很关键的。如果没有兴趣地做一样事情，就会非常痛苦。”

一日不练自己知道、两日不练老师知道，三日不练观众知道，一月不练舞步不便，半年不练全身不便、一年不练重头再练！ 三鱼两天晒完的朋友，注定和舞台无缘，因为舞蹈是练出来的，一舞便知有无实料，如果不能坚持，趁早放弃。

二忌急于求成

初学的学员*只求进度与成品，而不注重动作规范。*在短时间内学完很多动作及套路，但一看上去就是一组组动作的组合，完全没有美感可言。学舞应该循序渐进、反复精雕细刻。

三忌忽视姿态

学员在学习舞蹈时应该注意姿态美。形态美，舒展挺拔、优雅大方，才会令人赏心悦目。因此在跳舞时始终要保持抬头、挺胸、收腹、立腰、肩放平、膝放松、大腿和臀夹紧上提的姿态。

习舞的四大方法

用耳练舞

聆听旋律，感受音乐。把舞曲随身带着去感受音乐，用自己的肢体语言诠释音乐，只有多听才能有自己的理解。

回忆练舞

新学了舞蹈之后，充分利用时间，唱歌培训，在脑海里回想学过的东西。新的动作熟记于心了，再加上自己的想象，即使你还没实际跳过也能帮助你找到每个动作的感觉。

用眼练舞

多看看自己跳舞的视频，对照专业老师的舞蹈动作，注意细节。再想想自己应该怎么改善和提高。

用嘴练舞

和舞蹈老师聊聊，和舞友聊聊，*众长，达到触类旁通的效果。

习舞的五大建议

模仿学习法

这是舞蹈学习较初的也是较基本的、不可逾越的过程。模仿学习可以参照镜子，这里的“镜子”包括三个方面：1、以真实的镜子为“镜子”；2、以教师为镜子；3、以其他人为镜子。

以情带形学习法

情，即情感，情绪。舞蹈可以没有非常高**的技巧，业余唱歌培训，但一定要有饱满的情感和情绪。用情感来带动作，较终实现情感与动作的结合与一致。

提出质疑学习法

在舞蹈学习中一定要多问个为什么，只有发现问题才能促进思考然后去解决问题，达到学习舞蹈知识技能的目的。

榜样学习法

舞蹈老师的提醒往往能让你避免*犯的错误，一对一 唱歌培训，知道如何帮你绕开自己曾走过的弯路或陷阱，是促使舞者改变和成长的重要催化剂。

比赛竞争法

参加舞蹈比赛总是有利无害的，不仅仅锻炼了自己，还知道别人的长处和自己的短处，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。

每天进步一点点，度过精彩的舞蹈人生！